ГПЧЕ „Йоан Екзарх“

Непростимо е хората, на които разчитаме да възпитават и образоват децата ни да не запазват професионализъм и да отразяват личните си проблеми върху учениците. Примерът"

Тази гимназия е едно от най-слабите учебни заведения, с които съм имала несъществуващото удоволствие да се сблъскам покрай децата ми. Това място не предлага нищо стойностно на своите ученици.Няма диалог и комуникация между ученици и ръководството на училището.Това само показва липса на загриженост за децата и тяхното благополучие...Разбира се има и преподаватели, които се борят за децата и техните мечти. Надявам се техният труд да бъде оценен,защото това е рядкост.

ГПЧЕ Йоан Екзарх" във Варна е едно от най-разочароващите училища

Очаква се училищата да бъдат безопасна среда за учениците, а учителите да им влизат в положение, особено за здравословни проблеми. На това място, обаче, нещата не стоят така. Моля, преразгледайте си учителския състав преди да ги допускате до децата. Не заслужават да се сблъскват с хора, които се отнасят несериозно към тях, а уж са “авторитет”.

Изключително некомпетентно учебно заведение, ниско ниво и несериозно отношение.Липса на уважение и възпитание от страна на учителския колектив и ръководство и недопустимо пренебрежение на ученическите нужди.Помислете за децата си и тяхното бъдеще, НЕ избирайте 5та. Има в брой по-добри опции.

Значението на психическото здраве е загърбено от определени преподаватели- все пак да се потъпкват нашите права, да изкарваме добри оценки и да поддържме несъществуващата репутация на гимназията е в пъти по- важно от това да се чувстваме добре и стабилни. Не може да отречете, че присъства нехуманно отношение и не ни виждате като равни. Надявам се скоро време всеки да понесе отговорността за действията си и да започнете да ни виждате като човешки същества.

Не препоръчвам. Много разочароваща ситуация с преподавател г-н. Дюлгерски и липса на реакция от страна на училището.Бих искала да споделя своя ужасяващ опит с преподавателя Павел Дюлгерски, който се държи ужасно към учениците си и нанася сериозна вреда на образователната среда. За съжаление, не мога да пренебрегна факта, че училището не предприема никакви мерки за решаване на този проблем, въпреки многото оплаквания.От самото начало, г-н Дюлгерски проявява неадекватно отношение към своите ученици. Той не само лъже и измисля оценки по настроение, но и крещи, обижда и прави неприлични коментари. Това създава токсична образователна среда, която нито по един начин не спомага за развитието и мотивацията на учениците.Още по-обезпокоително е фактът, че независимо от многото оплаквания, училището не предприема никакви реални мерки за решаване на този сериозен проблем.Този вид поведение от страна на преподавател може да има дългосрочни отрицателни последици върху развитието и успеха на учениците. Уверявам ви, че множеството оплаквания не са просто изяви на недоволство, а реални сигнали за необходимост от незабавно намесване.

Явно професионализмът и справедливостта са на заден план в тази институция. Какво говорят за едно учебно заведение пренебрегването и неуважението спрямо собствените ученици? При положение че след множество оплаквания, не само от ученици, а и от техните родители, ситуацията остава същата, какво показва училищният състав? Безкрайно грозно и троглодитно е да присъства учител, който не проявява никаква базова интелигентност към състоянието на учениците си, импулсивно крещи и отправя ненужни коментари, базира оценките си на далеч от зрелите си настроения, и за връх на всичко не поема последствията от детинското си поведение... визирам господин Дюлгерски, но на персонала вече им е ясно. Все пак си го пазят, добре знаят за кого иде реч.

Искам да споделя лошото си впечатление от преподавателя по физическо Павел Дюлгерски. Това е индивид не практикувал нито един спорт , с претенции на всезнаещ феодал . Абсолютно некоректно поведение към децата както и към някои от учителите.Докато този човек е в тази гимназия тя ще върви надолу. Не знам кой е дал правото на г-н Дюлгерски изобщо да работи в учебно заведение , но той няма място в гимназията!

Първото и най-важното, което се забелязва в гимназията е липсата на организация. Има пълна липса на координация между администрация, учители и ученици. Важна информация или не се съобщава изобщо, или се предава в последния момент, оставяйки абсолютно всички объркани. Винаги, когато има проблем или притеснение, членовете на ръководството са пренебрежителни. Те изглеждат незаинтересовани от това да си вършат работата и явно дават приоритет на удобството си пред важните проблеми на институцията и децата.Директорката и начините й са за предишния век, а не за наши дни и е изключително тъжно да наблюдавам как се накърняват ученици ежедневно дори да не са в грешка. Пример за това са казусите с господин Дюлгерски, но няма какво повече да кажа по темата, защото явно няма да стане с преговори, а с директно писмо до РУО.